Nouvelle recherche

Catégories

EPS - SYSTEME DE L'EDUCATION - POLITIQUE DE L'EDUCATION
folderALPHABETISATION folderEDUCATION PRIORITAIRE folderEGALITE DES CHANCESfolderENSEIGNEMENT PRIVE folderENSEIGNEMENT PUBLIC
folderRESEAU D'EDUCATION PRIORITAIRE@ folderSCOLARISATION folderZEP@

POLITIQUE DE L'EDUCATION

Voir aussi
  • EQUIPEMENT SCOLAIRE

Documents disponibles dans cette catégorie (23)

   Tris disponibles trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier
L'accueil de la petite enfance : Service et aménagement du territoire

ouvrage

L'accueil de la petite enfance : Service et aménagement du territoire

DAVID (Olivier) | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | Espace et territoires | 1999
Lire la suite
Ajouter au panier Ajouter au panier
Disponible
Atouts et faiblesses des politiques de jeunesse

Article : article

Atouts et faiblesses des politiques de jeunesse

LONCLE (Patricia) |
Dans Agora débats jeunesses (N° 18)
Lire la suite
Ajouter au panier Ajouter au panier
L'école en débat : Quelles politiques pour l'éducation

Article : article

L'école en débat : Quelles politiques pour l'éducation

CHAPELLE (Gaëtane) |
Dans Sciences Humaines (N° 153)
Lire la suite
Ajouter au panier Ajouter au panier
L'éducation, un levier pour améliorer la santé et la cohésion sociale

ouvrage

L'éducation, un levier pour améliorer la santé et la cohésion sociale

Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement (CERI) | Paris : Centre pour la recherche et l'innovation pour l'enseignement | 2010
Le présent rapport a pour objet d'apporter des éléments de réponse aux problèmes rencontrés dans l'évaluation des retombées sociales de l'éducation ; à cet effet, il présente une synthèse des données probantes disponibles, passe en revue un cert[...]
Lire la suite
Ajouter au panier Ajouter au panier
Disponible
L'éducation postmoderne

ouvrage

L'éducation postmoderne

POURTOIS (Jean-Pierre) ; DESMET (Huguette) | Paris : PUF | Education et formation | 2012
Comment bien éduquer ? En réponse à cette question fondamentale, les auteurs présentent un modèle de besoins psycho-pédagogiques tenant compte des éléments nécessaires à la construction de l'identité de l'individu : besoins affectifs, cognitifs[...]
Lire la suite
Ajouter au panier Ajouter au panier
Disponible

première page page précédente 1 2 3 4 5page suivante dernière page (1 - 5 / 23) Par page : Tout afficher