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Graine Bourgogne-Franche-Comté.

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Enseigner dehors dans le Doubs : Evaluation de trois classes de l'école publique 2018-2019

rapport

Enseigner dehors dans le Doubs : Evaluation de trois classes de l'école publique 2018-2019

WAUQUIEZ (Sarah) | Besançon : Graine Bourgogne-Franche-Comté. | 2019
Rapport de recherche-action sur l'enseignement en pleine nature, suite à des interventions menées dans le Doubs. Les annexes proposent notamment les grilles d'observation utilisées et les interviews de classes et d'enseignantes.
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Tout le monde veut sauver la planète mais personne ne veut descendre les poubelles... - Guide théorique, pratique et éthique pour éclairer l'accompagnement au changement

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Tout le monde veut sauver la planète mais personne ne veut descendre les poubelles... - Guide théorique, pratique et éthique pour éclairer l'accompagnement au changement

BRUGNOT (Hervé) ; VOLTA (Zoé) ; COLIN (Alex) ; et al. | Besançon : Graine Bourgogne-Franche-Comté. | 2018
Guide pédagogique sur l'accompagnement au changement collectif.
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