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outil pédagogique

Blog-notes

Centres d'entrainement aux méthodes d'éducation active (CEMEA) | Paris : Centres d'Entraînement aux Méthodes d'Education Active (CEMEA) | 2005

Les médias sont au coeur des pratiques culturelles de jeunes, notamment à travers les blogs. Les jeunes consommateurs de médias deviennent également les "acteurs" de leurs propres médias. Ils commentent leur quotidien, créent et échangent des p[...]

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outil pédagogique

Communiquer : "le mobile", petit objet, grands enjeux

Centres d'entrainement aux méthodes d'éducation active (CEMEA) | Paris : Centres d'Entraînement aux Méthodes d'Education Active (CEMEA) | 2009

Cette exposition destinée aux jeunes, constitue un outil d'éducation critique à la consommation dont l'objectif est de former des jeunes consommateurs, citoyens et responsables. Cinq panneaux concernent l'univers de la communication à travers l'[...]

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outil pédagogique

Film d'amour

Foyer Clair Bois Pinchat | Paris : Centres d'Entraînement aux Méthodes d'Education Active (CEMEA) | 2009

Film réalisé dans le cadre du Festival du film d'éducation, le DVD présente des résidents d'un foyer pour adultes polyhandicapés qui posent des questions sur l'intimité et la sexualité.

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Non prêtable

outil pédagogique

Insupportable mon mobile...?

Centres d'entrainement aux méthodes d'éducation active (CEMEA) | Paris : Centres d'Entraînement aux Méthodes d'Education Active (CEMEA) | 2005

Les médias sont au coeur des pratiques culturelles de jeunes, notamment à travers le téléphone mobile. Les jeunes consommateurs de médias deviennent également les « acteurs » de leurs propres médias. Sont-ils pour autant sensibilisés aux droi[...]

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outil pédagogique

A quoi joues-tu ?

Centres d'entrainement aux méthodes d'éducation active (CEMEA) | Paris : Centres d'Entraînement aux Méthodes d'Education Active (CEMEA) | 2011

Le projet A QUOI JOUES-TU ? se fixe comme ambition de faire intégrer la déconstruction des stéréotypes et des rôles sociaux sexués dans les programmes de formation aux métiers de la petite enfance comme une question centrale et essentielle dans [...]

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