| Pratiques différenciées et posture enseignante pour soutenir l'entrée dans l'écrit : Groupe "Alpha-découverte" de la Maison des Jeunes et de la Culture Abbaye | |
| Auteurs : | DELGADO (L.) |
| Type de document : | diplôme |
| Editeur : | Grenoble : Université Grenoble Alpes, 2025 |
| Format : | 99 p. |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
EPS ALPHABETISATIONCANDIDAT ASL |
| Résumé : | Mémoire universitaire UGA Université de Grenoble UFR LLASSIC Département Sciences du langage et Français Langue Etrangère Section Didactique du FLE. |
Exemplaires (1)
| Localisation | Cote | Disponibilité |
|---|---|---|
| CRIA - Centre Ressources Illettrisme et Analphabétisme de l'Isère | PNF09/DELGADO | Disponible |