| Les pédagogies actives en héritage : Pour éduquer aujourd'hui | |
| Auteurs : | GROOTAERS (Dominique) ; TILMAN (Francis) |
| Type de document : | ouvrage |
| Editeur : | Lyon : Chronique Sociale, 2022 |
| Collection : | Pédagogie formation |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-36717-861-5 |
| Format : | 323 p., réf. 16p |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
EPS PEDAGOGIE ; METHODE ACTIVE ; HISTORIQUE ; METHODE PEDAGOGIQUE |
| Résumé : | Ouvrage proposant un panorama des pédagogies actives. Il rassemble des données historiques (de l'Education nouvelle aux pédagogies alternatives), développe les cinq principaux modèles pédagogiques : Montessori, Decroly, Freinet, Steiner, Petersen, puis fournit une boite à outils pour mettre les pédagogies actives en pratiques et les questionner sur leur bilan. |
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| Localisation | Cote | Disponibilité |
|---|---|---|
| Promotion Santé ARA - Siège régional | J03/GRO | Disponible |