| Titre : | Validation française de l'échelle de littératie en santé des élèves HLSAC (Health literacy for school-aged children) (2021) |
| Auteurs : | MASSON (Julien) ; DARLINGTON-BERNARD (Adeline) ; DARLINGTON (Emily) ; et al. |
| Type de document : | Article : article |
| Dans : | Santé Publique (N° 5, Vol. 33) |
| Article en page(s) : | pp. 705-712 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
EPS TECHNIQUE DE MESURE ; COLLEGECANDIDAT LITTERATIE |
| Résumé : | Si les définitions et le rôle majeur de la littératie en santé sur la santé des individus sont clairement établis et semblent faire consensus, il n'en est pas de même en ce qui concerne sa mesure. Il existe seulement une quinzaine d'outils pour les collégiens et aucun n'est en langue française. L'objet de cette recherche est donc de mettre au point un instrument de mesure à même d'appréhender le niveau de littératie en santé des collégiens français. [Résumé d'auteur] |
Exemplaires (1)
| Localisation | Cote | Disponibilité |
|---|---|---|
| Promotion Santé Isère (38) | Santé Publique | Disponible |