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Apprendre avec les technologies

ouvrage

Apprendre avec les technologies

CHARLIER (Bernadette) ; HENRI (France) | Paris : PUF | 2010
Cet ouvrage traite de l'analyse, la conception et l'évaluation des technologies et ressources pour apprendre avec le numérique. La première partie permet de comprendre les technologies, la deuxième traite de comment concevoir des environnements[...]
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Apprendre l'informatique : La méthode Xyoos

ouvrage

Apprendre l'informatique : La méthode Xyoos

BERNARD-JACQUET (Maxime) | Paris : AFNIL | 2018
XYOOS est un cours d'informatique pensé pour les séniors et les débutants. Il permet d'apprendre l'informatique, de comprendre de façon ludique, mais aussi pratique. Le livre vous propose de comprendre tout ce qui touche de prè[...]
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Les arbres de connaissances

ouvrage

Les arbres de connaissances

AUTHIER (Michel) ; LEVY (Pierre) | Paris : Editions La Découverte
Présentation du logiciel créé par Pierre Lévy et Michel Authier et qui repose sur un usage convivial de l'informatique et des images de synthèse: le système des "arbres de connaissances". Ce dernier constitue un dispositif novateur d'acquisition[...]
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Building capacity in workplace health promotion : The case of the Healthy Together e-learning project

Article : article

Building capacity in workplace health promotion : The case of the Healthy Together e-learning project

HODGINS (Margaret) ; BATTEL-KIRK (Barbara) ; ASGEIRSDOTTIR (Asa G.) |
Dans Global health promotion (N° 1, Vol.17)
La crise économique mondiale actuelle pose des difficultés majeures à la promotion de la santé sur le lieu de travail (PST). Certaines activités qui ne sont pas perçues comme contribuant de manière directe et évidente à la réalisation de bénéfic[...]
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Demain ? Quel écrit pour tous ? : La question de l'intégration sociale, culturelle et professionnelle en Champagne-Ardenne

ouvrage

Demain ? Quel écrit pour tous ? : La question de l'intégration sociale, culturelle et professionnelle en Champagne-Ardenne

SAYED (Edris Abdel) | Chaumont : Initiales | 2000
Dans cet ouvrage, chercheurs, praticiens, élus, acteurs économiques, éducatifs et associatifs issus de la France, de la Grande-Bretagne et de la Belgique confrontent leurs approches sur le devenir de l'écrit et sur les conditions de l'intégratio[...]
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