| Titre : | Dossier : Apprendre dehors (2021) |
| Auteurs : | ZWANG (Aurélie) ; ZAKHARTCHOUK (Jean-Michel) |
| Type de document : | Article : article |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (N°570, Juin 2021) |
| Article en page(s) : | pp. 10-57 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
EPS EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT ; ECOLE ; PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ; CONDITION DE VIE |
| Résumé : | Après les confinements successifs, l’intérêt pour les pratiques d’éducation en plein air est grandissant. Inscrites dans l’histoire de la pédagogie, elles sont non seulement mises en œuvre à l’école, de façon régulière ou lors de sorties de terrain plus ponctuelles, mais aussi dans le périscolaire. Il s’agit dans ce dossier d’interroger ce qui s’apprend de spécifique dehors. [Résumé auteur] |
Exemplaires (1)
| Localisation | Cote | Disponibilité |
|---|---|---|
| Promotion Santé Puy-de-Dôme (63) | REVUE/CAH | Disponible |