Bienvenue sur la base documentaire de Promotion Santé Auvergne-Rhône-Alpes. Elle rassemble plus de de 15 500 références d'outils pédagogiques, d'ouvrages et d'articles dans le champ de la promotion de la santé. La localisation de ces ressources dans nos 14 délégations de la région est précisée pour chaque référence.
| Titre : | Sujets à émotions (2019) |
| Auteurs : | CASTINCAUD (Florence) ; LEON (Jean-Charles) |
| Type de document : | Article : article |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (N°556, Novembre 2019) |
| Article en page(s) : | pp. 10-57 |
| Langues : | Français |
| Catégories : |
EPS SENTIMENT ; ENSEIGNANT ; ECOLE ; ELEVE |
| Résumé : | Ce dossier se compose de trois volets : le premier se place du côté des élèves, petits ou grands. Leurs rires, leurs pleurs,leurs silences ou leurs sourires nous invitent à les accueillir avec patience, sans vouloir tout connaitre d'eux-mêmes et c'est diablement difficile parfois. [...] La deuxième partie explore avec émerveillement les émotions liées aux savoirs. S'y donne à voir comment, mystérieusement, l'un vas se sentir vivre par la musique, l'autre par le dépassement du sport... [...]L'enseignant n'est pas maitre de ces rencontres, mais il lui revient de réunir les conditions pour qu'elles se produisent aussi souvent que possible. Il n'est d'ailleurs jamais seul dans sa classe; il est accompagné de ses maitres passés, de l'histoire de sa relation à sa discipline, de sa formation, autrement dits d'accompagnants internes qui l'aident ou le gênent dans l'accomplissement de sa tâche. Mais une formation attentive avec l'appui de groupe de pairs pourra l'aider à comprendre et professionnaliser son geste dans ce domaine de l'intime. Ce dossier se situe sur le terrain instable du sujet en mouvement qui peut, à la moindre perturbation, changer de direction. C'est une utopie féconde pour l'enseignant : pour tout sujet apprenant ou enseignant, rien n'est jamais joué. [Résumé auteur] |
Exemplaires (1)
| Localisation | Cote | Disponibilité |
|---|---|---|
| Promotion Santé Allier (03) | REVUE/CAH | Disponible |
