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Résumé :
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Favoriser la confiance, l'épanouissement, le plaisir ou la coopération dès le plus jeune âge, cela n'a rien de révolutionnaire dans l'animation où pulsent les valeurs de l'éducation populaire. Mais être bienveillant ne doit pas rester une intention éducative et n'est pas non plus une posture aisée à adopter. En effet elle exige de la part des professionnels d'interroger leurs pratiques, mais aussi de mettre en oeuvre des activités spécifiques qui accompagneront leurs publics dans la construction de leur identité. [Résumé d'auteur]
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