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Résumé :
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Cet ouvrage propose une présentation de la méthode mise au point en Suède par le psychologue A. Pikas pour réduire le taux de harcèlement à l'école. Elle consiste en une série d'entretiens individuels avec les élèves ayant pris part au harcèlement et au cours desquels on recherche avec eux ce qu'ils pourraient eux-mêmes mettre en oeuvre pour que le harcèlement cesse. L'ouvrage examine les enjeux théoriques sur lesquels elle repose et les auteurs exposent des études de cas et recherchent quelle pourrait être son utilisation dans les établissements scolaires français ainsi que les différents critères de réussite. Il offre une approche très concrète grâce à de nombreux exemples, des guides d'entretien, des fiches récapitulatives, des conseils...
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