|
Résumé :
|
"Forts d'une expérience de trente années, les auteurs de ce livre nous proposent une méthodologie rigoureuse pour un vrai travail partenarial entre professionnels de santé et professionnels de santé et professionnels de l'éducation." La première partie est consacrée à aider les enseignants à repérer les difficultés des élèves pour mieux intervenir, dans une deuxième partie les auteurs interrogent : La pédopsychiatrie peut-elle participer à la lutte contre le décrochage scolaire ? Pour finir, la dernière partie est consacrée à la prévention de la souffrance professionnelle des enseignants et autres personnels de l'éducation nationale et à comment y répondre.
|
