| Titre : | Evaluation de deux approches de médecine narrative, le théâtre du vécu et un atelier d'écriture, dans une prise en charge éducative intégrée de patients diabétiques de type 1 (2019) |
| Auteurs : | POPELIER (Marc) ; CIANGURA (Cécile) ; FLAHAULT (Cécile) ; et al. |
| Type de document : | Article : article |
| Dans : | ETP : Education thérapeutique du patient (N° 1, Vol. 11) |
| Article en page(s) : | 7 p., 24 réf. |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
EPS EDUCATION THERAPEUTIQUE DU PATIENT ; EVALUATION ; DIABETE DE TYPE 1CANDIDAT THEATRE ; ECRITURE |
| Résumé : | Article qui rend compte d'une évaluation comparative de deux approches de médecine narrative, dans une prise en charge ETP auprès de patients diabétiques de type 1. |