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Auteur VERBUNT (Gilles)

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Apprendre et enseigner le français en France : Une aventure commune

ouvrage

Apprendre et enseigner le français en France : Une aventure commune

VERBUNT (Gilles) | Paris : L'Harmattan | 2006
Comment l'enseignant peut-il concrètement gérer des apprenants d'origines culturelles différentes, hommes et femmes, jeunes et vieux, migrants économiques et réfugiés...? Telle est la question à laquelle l'auteur essaye de répondre, en partant [...]
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Manuel d'initiation à l'interculturel

ouvrage

Manuel d'initiation à l'interculturel

VERBUNT (Gilles) | Lyon : Chronique Sociale | Comprendre la société | 2011
Certains auteurs prédisent que le choc des cultures conduira les peuples à des affrontements destructeurs. D'autres au contraire voient dans les différences culturelles un moteur pour instaurer une dynamique relationnelle profitable à tous. Gill[...]
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Les obstacles culturels aux apprentissages

ouvrage

Les obstacles culturels aux apprentissages

VERBUNT (Gilles) | Montrouge : CNDP migrants | 1994
Ouvrage qui se veut être un guide sur les interférences culturelles. Il répertorie et analyse sous forme de fiches les différences qui peuvent faire obstacle à la formation et à la communication pour les migrants et les publics en difficulté d'i[...]
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Les obstacles culturels aux interventions sociales : Guide pour la réflexion et les pratiques

ouvrage

Les obstacles culturels aux interventions sociales : Guide pour la réflexion et les pratiques

VERBUNT (Gilles) | Montrouge : CNDP migrants | 1996
Ouvrage dont l'objectif est de donner aux intervenants des champs social, médical et éducatif, les outil pour comprendre et analyser de nombreuses situations déroutantes, et par là faciliter le dialogue et trouver des solutions efficaces. Compre[...]
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Non prêtable
La question interculturelle dans le travail social : Repères et perspectives

ouvrage

La question interculturelle dans le travail social : Repères et perspectives

VERBUNT (Gilles) | Paris : La Découverte | Alternatives sociales | 2004
Cet ouvrage propose d'explorer les conditions d'établissement d'un dialogue à travers l'analyse de situations et de questions souvent soulevées par les différences culturelles entre le professionnel d'un service social, son institution et ses i[...]
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