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Auteur PELLECCHIA (Alessandra)

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Art et maladie : Perspectives pour l'éducation thérapeutique

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Art et maladie : Perspectives pour l'éducation thérapeutique

PELLECCHIA (Alessandra) ; GAGNAYRE (Rémi) |
Dans Education du patient et enjeux de santé (N° 3, Vol. 22)
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Développer les offres régionales de formation en éducation thérapeutique du patient : Actes du séminaire

congrès

Développer les offres régionales de formation en éducation thérapeutique du patient : Actes du séminaire

PELLECCHIA (Alessandra) ; Comité régional d'éducation pour la santé (CRES) du Languedoc-Roussillon | Rennes : ENSP | 2005
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Evaluation d'un web-programme d'éducation thérapeutique pour des patients atteints de polypathologie chronique pendant le premier confinement lié à la Covid-19

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Evaluation d'un web-programme d'éducation thérapeutique pour des patients atteints de polypathologie chronique pendant le premier confinement lié à la Covid-19

LANGLUME (Lisa) ; DAURIAT (Nathalie) ; PELLECCHIA (Alessandra) ; et al. |
Dans ETP : Education thérapeutique du patient (N° 1, Vol. 13)
L'article rend compte d'une étude exploratoire évaluant la faisabilité et la pertinence d'un web-programme d'ETP pendant le premier confinement lié à la Covid-19, et propose des réflexions sur l'intérêt des web-ateliers par rapport au présentiel.
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Formation et conditions facilitant l'intégration de patients dans la coanimation de séances collectives d'éducation thérapeutique

Article : article

Formation et conditions facilitant l'intégration de patients dans la coanimation de séances collectives d'éducation thérapeutique

PELLECCHIA (Alessandra) ; CERTAIN (Agnès) ; MOHAMMED (Roland) ; et al. |
Dans Santé Publique (N° 5, Vol. 31)
Article qui rend compte d'une recherche collaborative dont l'objectif était de favoriser l'implication et l'intervention des patients-intervenants dans des séances collectives d'ETP. Il s'agissait de co-construire un modèle de formation, d'expér[...]
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