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Résumé :
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L'auteur, dans cet ouvrage, examine 9 affirmations courantes sur la pédagogie telles qu' "il faut inverser la classe", "le numérique permet d'innover", "les élèves apprennent mieux quand ils découvrent par eux-mêmes"... en se posant les 3 questions suivantes: "Ces idées sont-elles vraiment nouvelles?", "Ont-elles fait leurs preuves?", "Sur quels résultats de recherche s'appuient-elles?". Cet ouvrage s'adresse aux enseignants en leur donnant des supports de réflexion pour alimenter leur propre opinion ainsi que des pistes pour la mise en oeuvre en face à face pédagogique.
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