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EPS - SYSTEME DE L'EDUCATION - SYSTEME EDUCATIF - ENSEIGNEMENT
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ENSEIGNEMENT

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Activités physiques et santé

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Activités physiques et santé

MARGARITIS (Irène) ; LE BIHAN (Geneviève) ; COLLINET (Cécile) ; et al. |
Dans Santé Publique (N° 1 Suppl., Vol. 28)
Dossier d'articles consacré à l'activité physique en lien avec la santé. La première partie rassemble des articles qui abordent l'activité physique dans les politiques publiques. La 2ème partie traite de la promotion de l'activité physique aux d[...]
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Adaptations didactiques 1 : Education scientifique, EPS

ouvrage

Adaptations didactiques 1 : Education scientifique, EPS

SARRALIE (Christian) ; VERGNAUD (Gérard) | Suresnes : INS HEA | 2006/04
Dossier d'articles explorant les possibilités d'adaptations didactiques pour répondre aux besoins éducatifs particuliers des élèves en situation de handicap ou de difficulté. Les contributions abordent des questions spécifiques à une discipline [...]
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Ado-naissant : Education affective et sexuelle pour les enseignants du 4e cycle

outil pédagogique

Ado-naissant : Education affective et sexuelle pour les enseignants du 4e cycle

Clef pour la jeunesse asbl | Averbode : Editions Averbode | 2005
Livret destiné aux enseignants de cycle 3 et de collège, et regroupant des exemples et des fiches d'activités pour la mise en place d'ateliers d'éducation sexuelle et affective auprès des 10-12 ans. Plusieurs thèmes sont abordés : l'amour, le co[...]
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Apprendre autrement : Que valent les pédagogies émergentes ? [Dossier]

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Apprendre autrement : Que valent les pédagogies émergentes ? [Dossier]

FOURNIER (Martine) ; LHERETE (Héloïse) |
Dans Sciences Humaines (N°341, Novembre 2021)
La pandémie de coronavirus et les confinements ont révélé l’inventivité des enseignants et la capacité du système à se transformer, au-delà de tout ce qu’on pouvait imaginer. Boom des pédagogies 2.0, révolution de la coéducation, personnalisatio[...]
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Apprendre en jouant ! Mythes et réalités

ouvrage

Apprendre en jouant ! Mythes et réalités

SANCHEZ (Eric) ; ROMERO (Margarida) | Paris : Editions Retz | 2020
Un nouveau titre qui questionne la place du jeu dans la pédagogie, au sein de la collection Mythes et réalités, qui décrypte les idées reçues qui alimentent les débats en matière d'éducation.[Résumé éditeur]
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