| J'apprends donc je suis : Introduction à la neuropédagogie | |
| Auteurs : | TROCME-FABRE (Hélène) |
| Type de document : | ouvrage |
| Editeur : | Paris : Les Editions d'Organisation, 1997 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7081-1740-2 |
| Format : | 291 p. |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
EPS PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ; RELATION ENSEIGNANT ENSEIGNE ; PEDAGOGIE ; LINGUISTIQUE |
| Résumé : | A travers cet ouvrage, Hélène Trocmé-Fabre, Docteur en linguistique, nous livre son regard sur l'apprentissage et la relation enseignant-apprenant. Elle donne des éclairages sur les mots et concepts suivants: neuropédagogie, cerveau gauche, cerveau droit, prise d'information, traitement de l'information, rythmes biologiques, mémoire, profils pédagogiques. |
Exemplaires (1)
| Localisation | Cote | Disponibilité |
|---|---|---|
| CRIA - Centre Ressources Illettrisme et Analphabétisme de l'Isère | COMP05/TROCME.FABRE.JAPPRENDS | Disponible |