| De l'éducation thérapeutique du patient à la littératie en santé : Problématisation socio-anthropologique d'objets didactiques contextualisés | |
| Auteurs : | BALCOU-DEBUSSCHE (Maryvette) |
| Type de document : | ouvrage |
| Editeur : | Paris : Editions des Archives Contemporaines, 2016 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8130-0252-5 |
| Format : | 236 p., réf. 18p |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
EPS EDUCATION THERAPEUTIQUE DU PATIENT ; THEORIE ; SCIENCES DE L'EDUCATION ; PEDAGOGIE ; COMMUNICATION ECRITE ; SOCIOLOGIE ; RECHERCHE ACTIONCANDIDAT LITTERATIE |
| Résumé : | Ouvrage qui apporte un éclairage sur la relation de soins et le travail éducatif mené avec les personnes et familles vivant avec une maladie. La première partie présente l'éducation thérapeutique du patient en tant qu'objet frontière qui se situe à la croisée des mondes de vie des soignants et des personnes malades chroniques. La seconde partie aborde la conception de dispositifs et de situations d'apprentissage en éducation du patient. La troisième partie met en évidence les liens entre l'éducation thérapeutique et la littératie en santé, en s'appuyant sur les sciences de l'éducation et les recherches anglo-saxonnes en santé publique. La quatrième partie revient sur les appuis théoriques (didactiques, sociologiques) qui ont permis les développements précédemment décrits, afin qu'ils puissent soutenir les recherches à venir. Enfin, la cinquième et dernière partie de l'ouvrage consolide la place des sciences de l'éducation dans les recherches en santé. |
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| Localisation | Cote | Disponibilité |
|---|---|---|
| Promotion Santé ARA - Siège régional | I0807/BAL | Disponible |